2020年9月13日，朝阳区中小学新任教师上岗培训在北京教育学院朝阳分院举行。本次活动采用线上、线下相结合的形式，以“蓄势待发，扬帆启航——做新时代四有好老师”为主题，分为主会场和分会场，同步进行，共有579名新入职教师参加了本次培训。这也标志着朝阳区第五轮新任教师三年整体培训培养工作的正式启动。

根据《朝阳区“十三五”时期教师培训工作实施意见》和《朝阳区新任教师三年培训培养工作规划（实验稿）》要求，新任教师培训以学习者为中心为基本理念，整合区级研修和校本研修两级力量，整体规划三年培训培养，从而实现“助人自助”。第一年上岗培训以区级培训为主，其中，通识培训包括：理想信念与职业道德、法律法规、心理健康教育和班级管理与实践，采用网络形式进行，学科培训包括学科教学知识，教学设计、教学实施、教学评价等教学技能，介绍朝阳区新任教师教学技能训练指导标准，采用面授方法进行。第二年第三年追踪培训，通过教师成长档案袋促进新任教师自我规划管理；围绕新任教师教学技能训练指导标准，通过“扬帆杯”教学技能培训与展示活动和整校追踪指导，任务驱动引领支持新任教师校本培训自我训练。

北京教育学院朝阳分院新任教师培训部主任苗沐霖解读新任教师三年整体培训培养工作方案，并介绍网络通识培训的报名和学习方法。

北京教育学院朝阳分院副院长，特级教师闫新全致辞。他对参加朝阳教育强区建设的新任教师表示欢迎，简要介绍了朝阳区教育发展情况，并从认识培训意义，做好行动，期待获得成果三个方面，对新任教师提出希望。

北京教育学院朝阳分院刘飞书记做了题为《新师说五字诀》的专题讲座。他从对善、学、教、课、家的说文解字开始，围绕一个核心“师”字，从教育、教学、人际交往、生活等各个方面，为新任教师进行了剖析。

本次培训还分学科进行了培训，组建学习共同体，选出班委，建立党支部，解读各学科培训方案，提出培训要求，简介“扬帆杯”“启航杯”等活动，组织研讨交流，树立专业发展愿景。为明确培训目标，加强培训的管理，还印制了《朝阳区2020年新任教师培训手册》。
    第一年上岗培训将从9月一直持续到明年5月。