朝阳区小学、初中学生心理测评项目遴选通知

各服务机构代表：

为贯彻落实党的二十大会议精神，依据教育部办公厅《关于加强学生心理健康管理工作的通知》、北京市《关于全面加强和改进新时代中小学校学生心理健康工作行动计划（2023-2025年）》等文件要求，为获取区域性小学、初中学生心理发展状况数据，根据北京市朝阳区教师发展学院项目管理办法等相关规定，特召开朝阳区义务教育阶段“义教阶段学生心理健康体检线上测评”资源遴选会。旨在持续拓展并高效利用优质测评资源，通过公开、公平、公正的程序，遴选出能为我区义务教育阶段学生提供心理测评服务的优质资源，建立并完善资源库，共同协作促进朝阳区义务教育阶段学生身心健康发展。

一、合作目的  

充分发挥第三方机构在心理学研究与实践方面的专业优势，系统探究义务教育阶段学生心理因素发展变化对其学业成绩的影响；识别学生心理状况的相关影响因素；并为改善义务教育阶段学生心理状况，特别是毕业生心理状况，提供科学评估与有效支持。

合作项目预算：800000元以内。

二、合作内容  

1. 义务教育阶段学生心理测评内容的研发与流程标准化  

合作机构需提供朝阳区义务教育阶段学生心理测评方案，并负责相关测评内容的研发与流程标准化设计。  

2. 义务教育阶段学生心理测评的实施  

合作机构须在规定时间内完成全区范围内义务教育阶段学生心理测评工作。  

3. 义务教育阶段学生心理测评数据分析与报告提交  

合作机构需提供多层次的学生心理数据分析报告。为每位参与心理体检的学生建立心理健康档案，并持续更新与完善档案内容，同时对学生健康档案承担保密责任；完成朝阳区义务教育阶段学生线上量表筛查及高风险人群的面访工作;汇总每个学校的预警学生名单，按照严重紧急程度分级；形成各学校高风险人员汇总报告，并提出针对性应对策略；编制各阶段工作报告，通过大数据分析，形成中小学生不同年龄段的心理健康发展趋势报告，进行报告解读与指导培训；为相关部门政策制定提供参考依据。  

4. 根据教师发展学院要求，提供心理专业专家支持、召开学术会议及相关培训等活动。

三、合作要求  

1. 服务机构须具备合格资质。  

回访咨询师应持有中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册助理心理师或注册心理师证书；每位咨询师的个案咨询时长不低于300小时，并提供相应时长证明。  

2. 服务机构需具备专业的心理测量、项目实施、数据分析和专家支持能力与经验。团队应具备完善的伦理规范与保密管理体系，可签署学生心理健康档案保密协议。  

3. 服务机构须遵守北京市朝阳区教师发展学院的管理规定，并满足其工作要求。

四、合作机构遴选程序  

（一）资质审核  

通过教师发展学院服务供应单位遴选资质审核的机构均可参与。  

具体要求如下：  

资料提供时间：2026年4月24日（周五）至2026年5月15日（周五）  

资料提供方式：  

1. 电子材料提交至指定邮箱（具体信息另行通知）。扫描电子版发至邮箱wjsx18@163.com

2. 纸质材料快递至北京市朝阳区教师发展学院202室 石老师（地址：北京市朝阳区团结湖路23号）。  

提交材料清单：  

1. 机构营业执照或组织机构代码证（复印件并加盖公章）；  

2. 机构概况（包括机构简介、资源情况、从业经验、管理与服务水平、人员技术资质、评估方法等）；  

3. 近期项目案例及本项目实施方案。  

（二）参与遴选  

2026年5月21日，将通知合格机构遴选会的时间及地点。服务机构代表须按指定时间与地点参与遴选会，阐述基本情况（每家服务机构限时10分钟）。专家小组根据评估标准，进行评分和认定。

（三）遴选结果一周内告知参与方。根据评分结果得分最高机构入选资源库，签订合作意向书（具体日期另行通知）。

 （三）结果通知  

遴选结果将于一周内通知参与方。  

联系人：石老师   13260357507

北京市朝阳区教师发展学院  

2026年4月24日