2018年12月26日上午，朝阳区小学《积极乐观》课程全区推广经验交流会在芳草地国际学校万和校区举行。本次会议的主题为“分享教育智慧，共谋学生发展”，会议由北京市朝阳区教育委员会主办，北京教育学院朝阳分院、中国科学院心理研究所承办。朝阳区教委德育科乔春江科长、北京教育学院朝阳分院闫新全副院长、中国科学院心理研究所王詠教授、中国人民大学雷雳教授出席了本次会议。朝阳区小学德育领导、学区兼职教研员、心理教师参加了本次会议。会议由朝阳教委张爱军校长主持。

上午九点，开始了本次会议的第一项议程，分别在学校平行开放了六节观摩课，课程主题涉及到好事情的归因，坏事情的归因等内容，课程效果得到了大家的一致好评。课程结束后，雷雳教授对上课内容进行了点评，高度肯定了项目的效果，对课程内容及教师风采进行了高度赞扬，并从发展与教育心理学的角度提出了相关建议。

项目负责人王詠教授进行了致辞。王教授在讲话中提到，朝阳区中小学生积极心理品质提升项目从试点到全区推广已经完成阶段性跨越，经历了从消极到积极、从零散到聚焦、从习惯到人格和从个体到组织的四个变化。心理教育不仅具有指导作用，更是一种体现在教师身上的沉淀焕发出的内在力量对学生进行陶冶。王教授指出，本项目不仅使朝阳区的学生积极心理品质有所提升，也希望所有参与这项工作的人员都变得更加乐观，由内而外地影响我们周围的人。

此后，芳草地国际学校的杨媛副校长，定辛庄小学的李晓梅副校长结合各自学校心理工作现状介绍了《积极乐观》课程的推进成效，并汇报了学校下一步的工作设想，获得参会领导的肯定。

在学校经验介绍之后，迎来了教师论坛的环节。本次教师论坛活动，由中科院心理所殷晓莉老师主持，来自朝阳区的六位老师参加了论坛交流。本论坛主要围绕《积极乐观》在全区的推广展开。参与老师分享了自己对于《积极乐观》课程全区推广的感受，听完观摩课的感受，以及自己下一步的工作计划。通过教师们的分享与交流，从不同的角度对项目提出了期望，树立了对工作的信心。

最后，北京教育学院朝阳分院的闫新全副院长进行了会议总结，肯定了积极心理品质培养项目的重要意义，指出《积极乐观》课对于关注阳光心态、构建社会和谐系统的重要意义，表达了教委对课程推进的决心。闫院长在讲话中指出，朝阳区各学校一定要关注课堂教学实效，让学生获得更多参与，切实提升学生的心理健康水平，把学生培养成为人格健全、身心健康、德智体美劳全面发展的社会主义接班人。