北京市朝阳区教师发展学院“以学习者为中心的学研训用研修模式的探索与实践”项目，是基于学校重点项目的研究主题，和学校干部教师一起构建“学研训用”共同体，开展基于问题导向、基于实践现场、基于教改要求的“伙伴式”研修。2024年12月20日下午，“以学习者为中心的学研训用模式的探索与实践”项目德育组三校联动展示交流会在首都师范大学金泽小学召开。会议由教师发展学院主办，首都师范大学金泽小学、北京市和平街第一中学、北京化工大学附属中学联合承办。会议由首都师范大学金泽小学副校长东俊梅主持。参加会议的专家领导有北京教科院班主任研究中心副主任刘京翠，北京市朝阳区教师发展学院院长谢鹃，北京联合大学师范学院教育信息技术系党支部书记冯艳娜，首都师范大学金泽小学校长蒋学凤，北京化工大学附属中学校长牛文化、副校长汪烨，北京市和平街第一中学校长助理蒋韦，朝阳区教师发展学院教学教务管理中心主任李宏斌、技术资源服务中心主任付明霞、德育心理培训中心班主任培训部主任马静，培训教师权福苗、肖艳丽，以及朝阳区德育干部及优秀班主任代表180余人参加了会议。

会议首先通过播放三所学校项目开展情况的视频短片拉开了序幕。一年来，“学研训用”项目德育组从学校班主任队伍建设、班主任专业发展的需求出发，完善新型的班主任培训机制，与首师大金泽小学、和平街一中、化大附中深度合作，就班级文化建设、主题班会设计与实施等多个专题进行了深入的研究推进，项目培训教师及指导专家们多次深入学校开展针对性指导，让班主任获益匪浅，极大地促进了班主任带班育人思想和能力的双提升以及教师专业成长。

首师大金泽小学党支部书记兼校长蒋学凤以“系统构建，用‘心’走好班主任队伍发展之路”为主题作主旨报告。学校通过构建班主任队伍培养体系，结合项目开展以学为中心、研为主线、训为主导、用为目标的培育路径，促进班主任们循序渐进提升自己的育人水平。在学校的培育策略之下，通过“致美·星火”班主任工作坊引领老师们用心导学、用心导研、用心导训、用心导用，让每一个年龄段老师都在已有层面上获得成长。

主题班会展示

主题班会课是深入落实立德树人的主阵地，是班主任开展班级管理、进行思想品质教育、引导学生树立正确三观的主要途径。首师大金泽小学三、四、五年级的李鸿彬、高珊、张楠老师分别执教班会课“我眼中的中国”“做新时代的追‘星’少年”“小小‘碳’索者”为与会班主任做示范展示。三位班主任的典型班会课基于班级实际问题和学生的年龄特征，精心设计，巧妙安排，有导引、有创意、有内涵，适恰合理地引领学生树立正确的价值观，明确方向、清晰路径、激发潜能，指引孩子们要成长为有责任有担当有作为的人，每一个细微之处都体现了三位班主任的教育智慧。三节班会课让现场观摩的老师们受益匪浅。

分论坛展示

分论坛主要围绕“带班育人方略”“讲述育人故事”“主题班会设计”，三项具体内容展开，首师大金泽小学教师主持。

论坛一：带班育人方略

论坛一由张楠老师主持。和平街一中的高睿、吝孟蔚老师，化大附中的甘小念老师分别以“知其所止、明其所往”“护航‘逐浪十五’”，锚定青春航向”“随风潜入夜 润物细无声”为主题进行经验分享。三位班主任通过阐述班级建设的情况，分享带班教育理念、教育方法和教育技巧，帮助参会班主任找到专业成长的着力点，进一步明晰班级建设的的重要性与目标。体现出班主任的专业成长源于实践、基于积淀、成于凝练。

论坛二：讲述育人故事

论坛二由雷畅老师主持。和平街一中高敏老师，化大附中吴莹莹、衣夕航、钟辰、李萌老师分别进行“未必光芒万丈，始终温暖有光”“照耀心灵的阳光”“共鸣心声，共赴成长——‘米奇’成长记”“以宽育爱暖童心”“以爱之名，点亮心灵之塔”主题故事分享。五位老师精彩地讲述了一个个动人心弦的育人故事，不仅展现出他们的育人思考，更通过小故事折射大道理，体现出老师们深厚的教育情怀和高超的班级管理艺术。

论坛三：主题班会设计

论坛三由董爽老师主持。和平街一中于潇、刘怡然老师，首师大金泽小学芮淑立、范婧老师分别以“有度•友善•有我”“山海”“化解冲突有办法”“有话好好说”为主题，从不同角度进行了主题班会说课。从班会主题的小切口精准选定，到丰富详实的班会内容，都为与会老师们提供了可借鉴的实用方法和宝贵经验，进一步夯实了班主任的育人能力，提升了班主任的管理水平。

北京教科院班主任研究中心刘京翠副主任对本次研讨会内容进行了精彩点评。她认为，班主任工作在当下越来越重要，本次活动不仅促进班主任们打开自己去学习、借鉴他人智慧去成长，同时也促进了班主任们基本功的发展，这源于班主任角色的本质是班集体的组织者和领导者。本次活动的开展是系统的、整体的、科学的、高质量的在推动朝阳区班主任队伍的发展。

教师发展学院谢鹃院长代表学院作总结讲话。她首先对三所学校、项目团队及与会专家和班主任老师们表示感谢；肯定了本次活动设计的饱满专业及对区域班主任育人能力提升起到的促进作用；强调班主任是学校的四梁八柱，是最有力量、最温暖、最美丽的群体，既要做到“五观端正”“四肢发达”，更要具备“三心二艺”“三从四得”的能力，还要守住“爱、真、容、赏、智、度”的六字箴言，要以“六边形”教师的战斗力，从早到晚、从头到脚、由外到内地关心呵护每一个孩子，秩序理得、质量抓得、行为练得、习惯养得，不断培养孩子们面向未来的关键品格与必备能力。谢院长的讲话鼓舞了班主任老师们专业成长的勇气，坚定了每一位班主任发展和提升的信念。

最后，由各位专家领导为本次活动进行展示的班主任们颁发证书，对他们的教育智慧和辛勤付出表示充分肯定。

本次“学研训用”项目德育组研讨会，是一次班主任培训学习的阶段总结，是一次实践研究成果的阶段汇报，是一次班主任基本功的阶段展示。会议不仅为班主任队伍建设提供了新的思路和方法，也为广大学生的健康快乐成长奠定了坚实的基础。未来，学院“学研训用”德育项目组会持续服务基层学校的真实需求，向下扎根，向上生长，涵养师德匠心，厚植教育情怀，助推区域班主任队伍的专业成长。