朝阳区新任教师在北京市第八届中小学新任教师“启航杯”教学风采展示活动中，表现优异，再传喜讯。

2024年，57名新任教师参加综合奖展示，共获得一等奖12个，二等奖19个，三等奖26个，其中，一等奖获奖总人数名列前茅。

3名教师参加课程思政信息技术融合展示，所提交的作品全部获得优秀课例。

朝阳区教师发展学院在展示活动组织工作中表现突出，荣获优秀组织奖。

长期以来，朝阳区教师发展学院致力于探索新任教师的培训培养。“十四五”期间，开展以新任教师自主发展为核心的三年“追踪式”培养，以《朝阳区“十四五”中小学新任教师规范化培训方案》（一个方案、两个图表、三份清单、N个资料——课程内容、评价办法、培训教材、手册、学习平台）为引领，以《新任教师教学技能训练指导标准》为核心，以《新任教师专业发展指导手册》和“扬帆杯”新任教师教学技能培训与展示活动为抓手，贯通区级培训、校本研修和自主学习；通过任务驱动，规范区级培训，指导基层学校校本研修，推动新任教师自我规划、阅读观摩、实践反思。

第一阶段培养，围绕《朝阳区新任教师规范化培训课程》开展；第二阶段（入职第二、三年）培养，借助“扬帆杯”、追踪指导，任务驱动各校新任教师自主学习和校本研修。研制《新任教师专业发展指导手册》《新任教师专业成长档案袋》《新任教师百问百答手册》等保障工具，创建新任教师优秀教学技能课程，开发教学技能培训展示活动技术支持子系统，初步探索“追踪式”培养的沟通机制和评价机制。

通过整体建构培养，全方位助力新任教师扎根朝阳教育沃土，行稳致远，筑梦朝阳。

获 奖 名 单

第八届“启航杯”朝阳区新任教师综合奖获奖名单

第八届“启航杯”朝阳区课程思政信息技术融合展示课例名单

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