2024年4月9日，北京市朝阳区教师发展学院依托“双名工程”——骨干教师培养项目，在北京市樱花园实验学校开展了主题为“借助改进课堂学习方式培养骨干教师的实践研究”成果展示活动。教师发展学院副院长于永强、樱花园实验学校校长彭阳平等领导参加了展示活动，北京教育学院李桔松教授和教师发展学院的14位学科指导教师，以及我区部分学校、一线教师共同参加了课堂观摩。本次活动通过全程线上直播，向基层学校和一线教师进行了课堂展示。

课堂展示亮风采

在教师发展学院小学学段英语、体育、信息、语文，初中学段物理、体育、生物、数学、美术、化学等学科专家前期指导的基础上，樱花园实验学校14位市区级骨干教师进行了各具特色的课堂教学展示。

专家点评引深思

课后各学科专家围绕核心素养培养和创造性思维提升，在创设和应用情景、设计和组织学习活动、评价和指导学生学习等方面做了进一步的交流和指导，促进了做课教师教育理念的深入理解和实践改进的思考。教师发展学院教师专业发展中心原骨干教师培训部主任何书利对活动进行了总结性点评，指出14节展示课，教学风格各具特色，实施效果可圈可点，教研氛围热烈和谐，对本次活动给予高度评价。何主任还强调了在培养骨干教师的过程中，课堂是教师专业成长的摇篮，平台是教师成长的阶梯，培训是教师成长的催化剂。

反思感悟促成长

樱花园实验学校的姜辉老师和李玉老师代表所有展示课的骨干教师进行了反思总结。表达了对教师发展学院指导专家深深的谢意，感谢专家每一次的指导都让老师们对课堂有不一样的理解与感悟，在此过程中每位教师都受益匪浅。教师们表示，要自觉围绕正确定位教学目标、精心设计学习活动、科学整合教材、用心创设问题情境、合理安排教学时间等关键要素，持续深入地“变革课堂学习方式”，真正实现“提质增效”的教育目标。

总结表彰增自信

活动结束后，教师发展学院于永强副院长和樱花园实验学校彭阳平校长为展示课的教师颁发证书，表彰在教师发展学院“学研训用-学科骨干教师研修工作坊项目”展示活动中的精彩表现，教师们的脸上洋溢着收获的自信和幸福！

本次展示活动为学校教学高质量发展的持续研究注入了强大动力，学校表示一定会继续努力，争取长足发展。