春天是四季轮回的序曲，象征着新生、成长和希望。我们陶醉于春日清新的阅读，游历在经典佳作中捕捉有故事、有梦想、有新意的灵动，体味阅读后的心旷神怡。本次沙龙活动的开展助推了教师学院从冬季行走到春天的“阳光有约-百日读书”活动，力求让阅读根植于教职工的心中。

3月21日，教师学院以“行走在春天里的阅读”为主题，举办“阳光有约-阅读沙龙”活动。教师学院闫新全书记、孙卫华副院长及各中心的教职工参与了活动。该沙龙活动由技术资源服务中心主办，唐瑜竫老师主持。

  活动分为上篇《阅读里的春天》和下篇《春天里的阅读》。其主要内容以阅读文化经典为核心展开，大家在轻松愉悦的情境中体验收获，资源分享。沙龙活动分为四个部分呈现。

第一部分春天讲堂：《行走在古今的春天》

该环节由教师专业发展中心姚咏梅老师以《一个人也要活成一个春天》为主线，沿着古往今来文学经典中的春天阅读来做导赏，引领现场的老师们欣赏了汇集于文学中绚丽多彩的咏春画卷。部分老师参与到飞花令诗词互动活动中，获得了姚老师送出的精美飞花令诗词赠书。

第二部分经典一刻：《行走在音乐里的春天》

本环节由技术资源中心唐瑜竫老师用中国民族乐器二胡演奏了乐曲《春天在哪里》、《江南春色》，并同时和教师专业发展中心的李磊老师共同与老师们进行了音乐互动，展现出绿意盎然、春回大地的音乐意境，让教师们在音乐中探寻春意。

第三部分好书共读：《行走在春天里的阅读》

本环节由教师专业发展中心陈侠老师、苗沐霖老师，德育心理培训中心杨红老师，基础素质培训中心刘炳香老师，先后从不同角度分享了《跨学科主题学习》、《教师培训师专业修炼》、《认知觉醒》三本教师学院从冬日开展并行走到春天的“百日读书”必读书目， 现场为教师们搭建了相互之间思想深度交流、火花碰撞的桥梁。

第四部分春天寄语：《行走在春天里的心语》

一年之计在于春，春天孕育着希望，承载着梦想，每位教职工现场抒发了对春天的感悟和期待。

“行走在春天里的阅读”活动在教职工们对春天的深情展望中结束。

春天是教师学院新学期、新征程的开启，我们播下了阅读的种子，在竹外桃花的世界里与阅读同行，一直行走在四季的阅读中……