2022年1月18日，朝阳区教工委书记董健在教工委办公室主任何晓华、区教委四级调研员、人事科科长耿健的陪同下，对北京市朝阳区教师发展学院（以下简称教师学院）工作情况进行调研。教师学院院长李军、党总支书记刘飞、副院长闫新全、院务办公室主任沈静炫热情迎接董书记的到来并出席会议。

会议在教师学院315会议室召开。首先，教师学院院长李军汇报了学院在“十三五”期间的工作情况以及“十四五”工作的初步规划。“十三五”时期教师学院转型创新，着力打造以学习者为中心的“学研训用”培训模式。学院以问题需求为导向，深入一线，走进课堂，先后为100所学校提供个性化培训服务，针对教师课堂教学的薄弱点有的放矢地进行指导，切实提高了培训质量和成效。面向“十四五”，学院将继续深化推进此培训模式，并结合“双减”政策要求做好全区教师培训工作，指导教师实现“教与学”的和谐统一，真正做到减负增质，将“双减”落实在课堂教学上。其后耿科长汇报了“十三五”期间人事科与教师发展学院工作开展情况，并对“十四五”教师学院的工作提出建议。教师学院党总支书记刘飞、副院长闫新全就学院存在的困惑和问题向领导们做了汇报，并提出新的工作想法和思路。

董书记听后十分满意，对教师学院“十三五”所取得的成绩给予了充分地肯定和褒奖。董书记指出，“双减”背景下，教师学院要在教学质量提升、课堂设计及课后问题设计、教师队伍建设方面做好功课，聚焦“五项关键能力”，从如何帮助教师提升专业素养为切入点，深入学校、深入课堂。做到实践中锻炼、实践中考察、实践中指导、实践中培养，把人才培养工作做得精细化、精准化，并将课堂教学资料和经验形成政策，全区推广，突出朝阳培训亮点。下一步工作中，教师学院要加大对全区师生心理健康的关注，认真分析每次的诊断数据，根据诊断结果解决问题，为“双减”保驾护航。