2024年4月19日上午，朝阳区教师发展学院对外交流培训中心依托“以学习者为中心‘学研训用’研修模式的探索与实践2.0”项目，走进北京市朝阳区日坛小学进行需求调研，并召开项目启动会。教师发展学院李宏斌主任、郭娜主任、对外交流培训中心全体教师、教学教务管理中心刘天轶老师、日坛小学于亚玲校长、李静主任及入选项目的5位骨干教师参加了本次会议。

会议伊始，教师发展学院“学研训用”项目总负责人李宏斌主任从“学研训用”项目背景、运行方式和工作环节等方面做了整体介绍。“十四五”以来，基于服务教师专业发展的职能定位，学院采用线上、线下和校本研修三种模式助力教师专业成长。“学研训用”项目作为学院四十八个教师培训项目之一，深入学校，通过“调研需求--确定主题--应需指导--细致打磨--成果展示--成果推广”六个环节整体推进，共同助力学校和教师的发展。

会上，国际化组子项目负责人，对外交流培训中心郭娜主任就项目活动方案和各阶段工作目标进行了详细解读并强调了国际化组的工作特色和价值定位。国际化组致力于教师的国际化素养提升，通过跨文化学习，助力教师将国际化教育理念与策略在教育教学实践中践行，在本土课堂生根发芽。同时聚焦教师研究能力的提升，打造研究型教师，进一步引领朝阳教育的国际化特色。

在调研活动中，李静主任首先就学校的基本情况和教师队伍建设情况做了介绍。于亚玲校长表示感谢教师发展学院通过“学研训用”项目进驻学校，为老师们搭建平台，学校一定全力支持和配合，共同促进教师快速成长。最后，参会的教师代表与项目组分别根据自己的学科实践经验谈了对国际化教育的理解和认识，与项目组进行了充分的交流，并表示非常期待在项目组的指导下能够借力、蓄力、发力，向上延展，成为更好的自己。

接下来，学研训用国际化组将根据项目方案扎实推进国际化素养提升培训项目的落地与转化，校际联动组建学习共同体，助力教师国际化素养高质量提升。