初冬，静美如画。在这个充满魅力的季节，在朝阳区教育两委的关注下，教委国际合作与交流科的指导下，朝阳区百名国际化优秀教师带着对教育的热忱、对教育国际化的求知渴望，踏上了京外研修之旅。此次研修活动是扎实推进《朝阳区百名国际化优秀教师培训方案》的重要举措之一。目的是让老师们与全国教育前沿地区的国际教育专家、教师面对面交流，体验来自基础教育和高等教育国际化的氛围与内核，在实践中打磨跨文化交流、批判性思考、合作互动等多种能力，提高全球责任感和本土认同等素养。朝阳区教师发展学院围绕“国际视野下育人方式变革”主题，根据学段特点，针对性地设计了中学和小学两条研修路线，为教师们量身打造适合的主题与内容。

小学研修篇

2024年11月14日至18日，小学50名教师在朝阳区教师发展学院闫新全书记的带领下赴苏州大学开展京外研修。研修中听取了四场分别来自教育管理者、教学研究者、学校管理者、高校研究者的专题讲座。参访了包括西交利物浦大学、苏州北美国际高级中学和苏州工业园区外国语学校在内的三所提供国际课程的高等教育和基础教育学校。

苏州工业园区教育局沈坚局长以“教育数字化支持大规模因材施教的区域实践”为题，分享了教育数字化与因材施教的实践经验。苏州姑苏区教师发展中心的惠兰主任以“苏式文化”为中心，诠释了“苏派教育 苏式课堂 苏式学校”的完整体系，体现在国际化的教育中，发展本土教育特色的理念。苏州大学教育学院副教授吴希结合自身多年的海外学习与教学经验，为大家讲授了“课程融合视角下中小学生全球胜任力的培育策略”。高新区实验小学莫枚娟校长以“国际理解教育背景下的比较教育”为主题，深入讲解了国际理解教育的目标，通过生动的实例、详实的数据和理论的剖析，清晰地阐明了国际理解教育多学科融合的内涵及策略。

苏州北美国际高级中学王亚文副校长以升学教育为主题进行了“为每个学生提供合适的教育”专题讲座。苏州工业园区外国语学校潘鑫校长分享了有温度的教育“匠心打造 百年园外”。西交利物浦大学的夏令教授用大量的教学事例深入浅出地讲解AI对我们生活的影响，探讨了生成式人工智能在教育中的应用。

研修尾声，朝阳区教师发展学院闫新全书记和孙卫华副院长为参训教师颁发了京外研修阶段性结业证书，并期待参训教师努力为培育新时代接班人做出积极贡献。

中学研修篇

2024年11月21日至25日，中学50名教师在教师发展学院谢鹃院长的带领下赴上海市沪江进修学院进行研修，教委国际合作与交流科卢姌副科长全程参与。研修专题讲座邀请了国际视野下的拔尖创新人才培养、教师教育、学校教育管理以及社会与情感能力评价领域的四位专家进行讲座，参访了位于上海的国际高等教育学校、基础教育公办学校的国际部及上海自贸区。

专题讲座学术活动由华东师范大学的郑太年教授开启，他分享了“国际视野下拔尖创新人才培养的思考”，结合自身经验系统阐述了拔尖创新人才培养的多方面策略，为教师们提供了理论高度与实践指引。华东师范大学黄忠敬教授则围绕“社会与情感能力的测评与培养”主题，抛出“何为高质量教育”的深刻问题，引领教师们探讨学校与课堂环境建设，并提出教育情感转向的创新理念，为应对学生心理困境提供了新思路。上海师范大学王洁教授的讲座聚焦国际化测试及国内外课堂比较，以PISA和TALIS测试为窗口，拓宽了教师们对国际教育评估的认知视野。上海市文莱中学荟萃部顾文秀校长以“学校教育如何为人的一生发展奠基”为题，介绍了的学校办学模式，强调了其开放包容性和无限的活力。

研修班实地探访了上海纽约大学、华东师大二附中紫竹校区国际部。在上海纽约大学，孟旭初主任详细介绍了学校的全球配置和教育理念。陈宏校长则展示了华东师大二附中的发展历程和课程设置。

朝阳教师们还走进位于临港新区的中国（上海）自由贸易试验区，该区参照经济特区进行管理，陆续启动了生命蓝湾、大飞机园、东方芯港等多个特色产业园区，成功搭建了“6+2”产业体系。世界前沿的高科技产业、具有国际特色的建筑群、沉浸式的AI体验，让老师们身临其境的感受到科技创新带给祖国的繁荣与昌盛，引导老师们深入思考在教学中培养学生创新性精神和批判性思维能力的策略与方法。

研修尾声，朝阳区教委国际合作与交流科卢姌副科长与朝阳区教师发展学院谢鹃院长为参训教师颁发京外研修结业证书。谢鹃院长在结业式上强调了国际化骨干种子教师培育的目的、意义，以及种子教师们面向未来的责任与担当。寄语教师要勇于创新、大胆实践、拔节生长，要成为具有中国心、国际范、未来感的智慧型“种子”教师。

本次百名国际化优秀教师京外研修活动不仅为教师们提供了学习与交流的平台，拓宽了国际视野，更强化了国际化骨干种子教师们面向未来的使命与责任。学员们表示，将把这次京外研修的所学所得融入到教学实践中，致力于培养更多具有国际视野和综合素养的优秀学生，为教育事业注入新活力，探索朝阳国际教育高质量发展的新路径。