朝阳区教委继教办于2018年10月26日组织召开了“朝阳区‘十三五’时期教师培训工作新任培训管理者培训会”。教委所属各中小学、幼儿园、职业高中、直属单位的新任教师培训管理者约150人参加了会议。会议由区继教办主任景为国主持。

景为国以《培训管理者应具备的基本素养》为题，鼓励新任培训管理者尽快“进入角色、跟上节奏、宁心静气、务实工作”。他要求培训管理者要全面了解和掌握相关政策规定，不断学习借鉴先进经验和做法，逐步内化生成自己的管理方法和技巧，通过培训的组织管理促进学校教师队伍建设，做出本校教师培训工作的亮点和特色。他指出，作为培训管理者，要以教师培训师的胜任力素质模型为起点，增强角色认知，提升管理能力，学习培训技术，强化资源意识，做好学校园所教师培训的设计和引领。

求实职业学校教学副主任安文蕊以《如何执行“十三五”时期教师培训学分管理规定》为题，由浅入深地为新任培训管理者讲解如何执行学分管理，结合日常学分管理，与新任培训管理者分享管理心得，做到心细、嘴勤，并要强化规则意识，使管理有章法、有依据。

劲松一幼教科研主任张伟利以《关注教育科研能力提升，增强教师实际获得》为题，帮助新任教师培训管理者厘清教师培训与教科研的关系，为教师引领方向，让教师们登上更高的平台，让教师们看到一生难忘的“风景”，增强教师的实际获得。

七十一中学教学主任侯德森以《新课改背景下校本研修的组织与管理》为题，结合学校校本研修工作的开展，给新任培训管理者展示了如何做好校本研修的组织与管理，培训管理者要充分开动智力，结合学校重点工作，抓住机会不断变换研修形式，勇于创新，唤醒教师的自主发展意识，促进教师的专业发展。

新升小学副校长王丽华以《依托学区研训共同体，促进学校教师成长》为题，介绍新升小学在学区化改革大背景下，依托学区研训共同体，借助丰实资源和发展平台，共享共赢，有效的推进了学校教师队伍建设，促进了教师的专业化成长。

此次新任培训管理者培训会的召开，给予新任培训管理者方向性的、指导性、方法性的支持，使新任培训管理者明晰了教师培训管理工作的内涵与要求，对今后提高教师培训管理水平，促进教师专业发展发挥了重要的作用。