关于召开“朝阳分院基础素质培训中心培训项目资源遴选会”的通知

各服务机构代表：

为进一步落实《北京市朝阳区“十三五”时期人才队伍建设规划》等文件精神和要求，不断拓展并有效利用优质教育资源，全面提升朝阳区教师队伍的信息科技体育艺术等综合、专业素养，特召开“朝阳分院基础素质中心教师培训资源遴选会”，主要目的是遴选出能为我院教师队伍素养提升服务的优质资源，建立和完善人才培养资源库，合作培养朝阳区信息科技体育艺术类教师队伍的专业化提升。具体要求如下：

一、资源遴选原则

（一）标准为主、课程为先的原则

培训院校或机构具备合法资质，具有培养教师专业化素养的经验和能力，课程具有特色和影响力。拥有一定的培训能力和项目培训资源，能够根据实际需要，设计针对性课程。

（二）平台开放、公平竞争的原则

朝阳分院的基础素质中心教师培训资源库为开放式平台，全天候面向国内高等院校和培训机构，定期举办资源遴选招募活动，本着市场机制、广泛参与、公平竞争、合作有序的原则，依法进行资源库建设工作。

（三）服务为先、能力为重的原则

重视培训单位已有的人才培养经验，以课程内容的针对性、教学资源、服务质量和特色人才培养优势作为考查条件，同时能结合朝阳区教育实际，有创新性人才培养模式的机构将优先考虑。

二、资源遴选要求

参与基础素质中心教师培训资源遴选的服务机构需具备以下要求：

1.服务机构需具备合格申请人资质（参见【附件1】）；

2.服务机构具有教育从业经验和培训优势，能对朝阳区基础素质中心教师队伍相关培训项目提供学科人才或综合人才专项服务,培训资源和服务能力符合人才发展要求；

3.服务机构具备必要的风险承担能力。

三、资源遴选内容

以《北京教育学院朝阳分院“十三五”发展规划》为导向，遴选符合需求的服务机构，构建基础素质中心教师培训课程体系，优质完成培训任务。

培训机构：能胜任基础素质中心教师培训的培训院校或拥有培训资源的机构。

培训项目：是指能够有效提升基础素质中心教师专业素养的各类成熟培训项目。具有基础素质中心相关类专业教师提出培训需求的培训课程设计能力

参与遴选的服务机构需具备以下服务能力：

（一）培训院校：

培训环境和服务水平；培训经验和培训优势；师资力量和课程内容；组织管理和培训效能；培训价格和垫付能力等。

（二）培训机构

开发培训资源能力和服务水平；培训经验和课程优势；组织管理和培训效能；市场优势和垫付能力等。

四、资源遴选程序

（一）资质审核

2019年3月31日日前，服务机构提供机构资质证明材料至北京教育学院朝阳分院401室（朝阳分院地址：朝阳区团结湖路23号，院内不好停车，如果时间和地点有调整，会前会及时通知投标联系人）；

资质证明材料包括（提供所有资料复印件加盖公章；并携带原件以备查看）：

1. 机构营业执照或组织机构代码证；

2. 机构概况（如机构简介，培训资源情况，从业经验，管理、服务水平，师资课程，评估方法等）；

3. 近期项目案例及培训方案。

（二）参与遴选会

2019年4月2日前，通知合格机构遴选会的时间及地点，各子项目会根据需要安排不同的遴选时间段。服务机构代表按联系告知的具体日期参与遴选会，阐述基本情况。（每家服务机构限时10分钟）专家小组根据评估标准，进行评估和认定；

（三）两周后书面通知参与资源遴选的服务机构是否符合我单位培训标准，合格单位即签订培训合作意向书（具体日期另行通知）。

（四）合格机构录入我院素质类教师培训资源库，备选后续培训工作。

五、近期拟合作项目及其培训需求

（注明：具体方案细目以合同方案为准）

（一）学习科学课题研究

本项目以研究方式进行，通过专家讲授、合作学习、示范课等多种方式综合提升教师的学习科学素养，搭建朝阳特色的学习科学理论体系，研发实践工具，引导教师开展深度实践应用研究。

（二）新技术应用研究

为了让信息技术专业教师更好的适应新技术新应用的飞速发展，适应新课标下的新技术手段和内容更新，本项目计划针对于朝阳中小学信息技术及劳技综合专业教师进行专业化技术提升培训。中标课程要求要立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合。

（三）PBL高端课程试点培训

 该项目高端课程引导学员深入了解PBL的内涵和特征，通过一个个鲜活的案例，引导教师深度理解教与学的过程，关注资源的设计、开发、利用、管理和评价，更好的适应新课标给专业教师带来角色上的变化。

  （四）教师培训知网资源使用权

为满足分院教师在教育教学、科研、课题研究中的文献检索需要，依据2018年项目资金用款计划，延续购买中国知网公司以下数字资源产品。 

（五）美术教师核心素养专业技能提升培训

本项目的培训内容包括《“学科核心素养背景下”的美术教学观》《美术教学中的新材料新方法》《基本美术技法的实践》（后两者均安排多次培训活动，以掌握和巩固美术技法）等培训内容。培训活动的形式包括专题讲座、艺术实践、参观观摩等。培训美术教师40名左右。

（六）教师学科素养提升野外实践培训项目

 本项目力求在实践中提升教师学科综合素养，从专业知识、美育与科学素养、野外实践中团队意识、解决问题能力、生态与社会责任意识等方面进行针对性培训，计划针对学科教师，公开公正招收3个班一线教师，每班根据课程安排招收30-50人，采取野外实践的培训方式进行。中标单位要求具有高质量的组织管理能力和课程设计能力，课程切实实现教师在专业知识、美育与科学素养、野外实践中团队意识、解决问题能力、生态与社会责任意识等方面得到提高。

（七）朝阳区教师摄影培训成果展示

中标单位要求具有高质量图片展览制作、布展等资质的图片展览制作的专业公司。具有制作高质量摄影图片；装裱；布展；撤展等实际经验。

并能保证：

具有良好的商业信誉和良好的服务意识；

具有履行合同所必须的设备和专业技术与售后服务能力；在经营活动中没有违法违规记录；

在参加询价的供应商中价格最优、制作质量最佳、配送服务及时；如遇突发情况可及时解决的能力。

                                                   联系人：胡秋萍   18701097167

北京教育学院朝阳分院

2019年3月15日

【附件1】：

基础素质中心教师项目培训申请人资质

一、培训机构的申请人需具备以下条件：

1.具有独立承担民事责任能力的在境内合法注册的法人或其他组织，能够履行和承担相应民事责任，通过当年年审，注册资金在人民50 万元以上；

2.法人代表及主要投资人需具有与培训机构注册地所在国家的国籍；营业范围中需明确“合作办学”、“人才培养”、“教育培训”、“教育咨询”或“组织文化艺术交流活动”等单项或多项内容；具有院校资质或具有长期合作的国内院校资源，国内院校需通过教育部认证；

3.具有较为丰富的人才合作培养经验，能自觉接受区教委和相关管理单位的监督检查；

4. 高等院校或社会机构有固定办公场所和专门从事人才培养管理工作的人员或部门，有专业的教师培养策划、设计、组织、管理人员或完善的组团规章制度；

5.有较好的信誉、实力较强，经营状况良好，能够保证人才培养前期投入资金，具有一定的抗风险能力。

二、培训项目的申请人需具备以下条件：

1.具有独立承担民事责任能力的在境内合法注册的法人或其他组织（含境外高等院校或培训机构在中国境内设立的代表处），能够履行和承担相应民事责任，通过当年年审，注册资金在人民币50万元以上；

2.具有教育系统人才培养或培训资格，所提供的案例资料具有较为成熟的经验，适合教师专业发展需求

3.具有专业的施教团队，师资力量雄厚，并能提供相应的资质证明；

4.有良好的社会信誉，教学实力强，培训环境和经营状况良好，能够保证一定的资金垫付能力。

三、如满足以下条件，可优先考虑：

1.具备人才培养合作资金总预算（人民币）60%以上的无息垫付能力；

2..能够提供有针对性的优质课程，为朝阳区教师专业发展提供有力支持。

3.机构遴选合格后，因政策等不可抗力因素，不一定如期开展人才培养计划并产生资金往来，申请人自行承担参加遴选的全部费用和相关风险。